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他說:“生活中,人們經(jīng)常把沖動誤作勇敢。因為兩者的外在表示都是一樣的:敢于放棄別人所不愿放棄的,敢于測驗考試別人所不肯嘗試的。沖動往往是缺少目標與規(guī)劃的盲動,而大膽是為了妄想而深圖遠慮的行動?!?/p>
第三,就是承受失敗的能力。激動型的人在行為前去往只想到成功,對失敗毫無預備。如果這位朋友在家里是收入支柱,且有一個5歲的孩子,可以說她蒙受失敗的基本是偏弱的,因為有了家庭,失敗的效果就不僅僅影響到她一小我。
同樣教師出生的俞敏洪對如許的迷惑似乎感同身受,作為從教師轉型成為商人的勝利典范,他的概念更為理性,也更切近“試水”。
最后,俞敏洪建議這位教師同伙先不告退,就像許多白領一樣,在業(yè)余時光先做做淘寶,積聚經(jīng)驗和行業(yè)常識。比及經(jīng)驗與知識積累的差不多了,如果到那時刻還對做生意充斥熱忱的話,再辭職下海也不遲。
此帖一出,引來存眷無數(shù),一時間,網(wǎng)友的不雅點眾口紛紜。有不少網(wǎng)友不解:鐵飯碗的中學高級教師選擇下海經(jīng)商,是不是頭腦進水了。也有部門網(wǎng)友表現(xiàn),繁榮都會開什么店最能賺錢?-全商網(wǎng),鐵飯碗的教師、公事員下海經(jīng)商的成功例子觸目皆是。
其次,要預判風險。經(jīng)商,最主要的就是要具備把控風險的才能,而這表現(xiàn)在從業(yè)經(jīng)驗與專業(yè)能力上。假如對所批發(fā)的商品一竅不通或達不到專業(yè)的認知水準,那創(chuàng)業(yè)掉敗的風險就異常大。
在云計劃上,粉絲們又一次看到了俞敏洪富有人生智慧和感悟的深邃深摯點評。近日,某網(wǎng)友提出了這樣的困惑:他的一位石友是重點中學的高等教師,工資福利待遇都不錯,孩子都5歲了,但如今這教師決意辭去工作,下海經(jīng)商,愿望網(wǎng)友們協(xié)助拿拿主張。
他的觀點和言語依舊充滿深沉的人生感悟和生涯智慧。他說,這位教師朋友要廢棄鐵飯碗下海經(jīng)商,起首要弄清晰本身是因一時沖動而導致的盲動,照樣有明白目的且有合理計劃的行動。這點可以從自己的創(chuàng)業(yè)計劃上斷定。
創(chuàng)業(yè)之路,滿布荊棘,每一個創(chuàng)業(yè)者都須要進修?!靶聳|方教父”俞敏洪,被人人尊為商界教父級人物,曾作為《贏在中國》的評委名聲年夜噪,小本創(chuàng)業(yè)如何找好前途-全商網(wǎng),粉絲無數(shù)。現(xiàn)在,俞敏洪作為導師團成員,參加馬云提議的小企業(yè)貿(mào)易聰明分享平臺--“云籌劃”。
而“yangyan8791”的“試水”的觀點獲得了大部分網(wǎng)友的支撐。他認為,這樣的問題沒有純真確定或者否認,究竟人各有志,建議斟酌先不辭職,用業(yè)余時間來嘗嘗水深水淺。